人物簡介：
嚴惠平，籍貫江蘇常熟，1957年出生，紡織高級工程師。東華大學紡織工程專業，自修化工專業。曾任職上海紡織科學研討院、昶和纖維（紹興）有限公司織廠廠長，現任絢彩紡織培訓中心高級講師。不斷以來在外資、國有及民營企業從事紡織專業技術消費研討和技術管理等工作，有著豐厚的行業學問和工作經歷。
嚴教師與全球紡織網結緣已久，從去年五月份開端做客《紡織大講堂》，到往常已錄制整整16期。嚴教師以其寬廣的學問面、溫暖的解說作風，吸收了眾多粉絲，每當周三下午的《紡織大講堂》開播，就有粉絲守候在屏幕前，拿著準備好的紡織相關問題，等候現場答疑環節的開端，這也是嚴教師最喜歡的環節。關于大家的發問，嚴教師總是知無不言，言無不盡。
紡織路漫漫其修遠兮，四十三年上下而求索
1975年，嚴惠平高中畢業，順利進入鄉鎮，擔任團支部書記，按如今的話說，叫“三門干部”，即從家門到校門，再進機關門成為公務員，順風順水的人生。沒過兩年，就到了1977年，全國上下傳來恢復高考的好音訊。一開端，嚴惠平沒想過放棄工作繼續求學，但曾經的同窗紛繁經過高考踏入大學的校園，展開豐厚多彩的人生，他也心動了。于是恢復高考后的第二年，嚴惠平放棄了安穩的工作，經過自學，考入了曾經的華東紡織工學院，往常的東華大學，選擇了紡織工程專業。
在學習過程中，嚴惠平敏銳地察覺到，中國不缺單一的紡織工程專家，缺的是熟習紡織和化工的復合型紡織人才，即便當時化纖還沒有盛行，嚴惠平照舊決議在化工上面下苦功夫，在學習紡織工程專業的同時自修化工專業。于是，他人在旅游的時分，他在上海圖書館看書；他人在戀愛的時分，他在上海圖書館看書；他人在聚會的時分，他還在上海圖書館看書。整整一年多時間，熟讀了大量有關化工的書籍，大二起，就開端在當時知名的學術期刊上面發表論文。也正是這種新穎的交融了紡織化工學問的論文，嚴惠平得到了上海紡織科學研討院關注，畢業后，就留在了研討院工作。
多年的學習研討，讓嚴教師認識到，學問固然重要，讓學問發明更大的價錢更有意義。于是他第二次放棄安穩的工作，去廠里，下車間，在理論中發現問題，用學問 模仿實驗處理問題。先后在武漢黃陂絲綢印染總廠、日本東麗株式會社酒伊織造、昶和纖維(紹興)有限公司等擔任要職。說起昶和纖維，嚴教師和全球紡織網記者分享了一件趣事。當年招聘的時分，他并沒有依照常規流程，準備簡歷，而是直接對話昶和纖維擔任人：“你們最近有遇到什么難題嗎？”，恰逢奧運會籌備期間，昶和纖維準備競標帆船項目中的風帆面料。眾所周知，帆船要想獲得好成果，風帆布必需輕薄又防水，對工藝請求很高，奧運會又是帆船的最高賽事，規范高出平常。公司破費數十萬，歷時半年多都沒有研發出來，正在傷腦筋。嚴教師一聽，問題不大，便當場立下軍令狀：“給我二個月時間，假如研發不勝利，分文不取，直接走人；假如研發勝利，月薪兩萬，只當車間一把手”，并且承諾，研發本錢不超越十萬。昶和纖維擔任人當即應了下來。
經過45天的重復實驗，耗資不到七萬，嚴教師第一次試機就消費出契合奧運會規范的風帆面料，從此穩坐昶和纖維消費部門一把手的位置直至退休，眾人不得不服。
嚴教師心系中國紡織產業的轉型晉級，43年來不時研究學問，關注市場開展，同時在理論中，不時探究紡織織造工藝，優化紡織管理理念，成為不可多得的紡織、化工復合型人才。
老驥伏櫪，志在培育萬名紡織高端人才
嚴教師退休后，就專注一件事，教育。先是返聘到中國紡織科學研討院江南分院做講師，在那里錄制了不少高含金量的專業紡織視頻；隨后又因類似的教育理念結緣絢彩紡織培訓中心，擔任高級講師。今年，絢彩紡織搬了新家，就在柯橋中紡大廈７樓，嚴教師還熱情得帶全球紡織網記者參觀新學校，引見本人設計的實驗室，并通知記者，自打來到絢彩培訓中心，就給本人定下一個任務“誓為紹興培育萬名紡織高端人才”。
嚴教師年輕的時分，曾在日資、臺資織造企業擔任管理要職，這些紡織行業領軍企業有著科學的管理制度，對質量控制十分嚴謹。嚴教師以為，目前紹興的紡織產業數量龐大，但是上范圍、穩品控的不多，這是管理出了問題，要想打出紹興紡織的口碑，轉型晉級紹興的紡織產業，必需要增強質量控制。只要你每一次做出來的東西，都是契合規范，以至超越規范的，訂單才會源源不時地流入，對定價也有更多的話語權。很多國際一流的品牌，在尋覓協作廠家的時分，都有一個驗廠的環節，只需到達他們的規范，利潤相當可觀，還能帶來聯動效益，吸收更多的品牌商來加工。
與學校里的教師不一樣，嚴教師教的學生都不普通大，有剛出校門的學生，也有年近花甲的長者，但他們都是紡織人。和學校里的教師又一樣，嚴教師也把他的學生當做本人的孩子，鼓舞他們多發問。陶知行說過，創造千千萬，起點是一問，只要大膽發問，才干更快得找到問題打破口。有些畢業后的學生來找嚴教師幫助會覺得不好意義，私自會送上禮品，但都被退回了，嚴教師說，你們上過我的課，就永遠是我的學生，我能幫的，肯定不會推脫。嚴教師常常鼓舞本人的學生開闊眼界，放大格局，不時向上開展，和他們說“不想當將軍的兵士不是好兵”。關于不敢邁開步子的學生，嚴教師總是那句話，不要怕，你的教師在背后支持你，有什么問題不能處理呢？
最后談到新冠疫情對紹興紡織的影響，嚴教師以為，疫情下，紡織市場曾經從“以量取勝”逐步轉變為“以質取勝”。企業先要樹立健全完善的質量控制體系，要剖析訂單樣布，按剖析結果購置原料，并做好原料質量的檢驗檢測。依據客戶原樣停止染整質量控制。染整質量控制的關鍵是細致剖析坯布規格、坯布質量并肯定合理的染整工藝，做好模仿打烊、制定規范工藝嚴厲控制。其次要停止創新研發，創始新的利潤增長點。
43年的學習和理論，43年在紡織和化工范疇的專注，嚴教師把本人變成了一本行走的《紡織大全》。往常，又將這些沉淀后的學問和經歷，仔細、耐煩地傳授給他的學生，默默得為紡城儲藏更多的高端紡織專業人才，名不虛傳紡城“最”美的講師。全球紡織網報道團隊將用鏡頭留住這些“最”美紡城人的歲月，用文字記載他們的故事，讓“紡城人的肉體”得到最好的詮釋與持續。（文/大慧、圖/謝聰、統籌/孫怡芳）
人才招聘①